Six classes de lycée assistent à la présentation de la pièce Djihad au théâtre du Grand Point-Virgule

  L’AfVT, avec Chantal Anglade, Najet Bensaid, Danièle Klein, Stéphane Lacombe, Jérémy Bridier, Julien Altounian et Diane Josephau a rassemblé six classes de lycée concernées par ses actions éducatives ce vendredi 04 mai au théâtre du Grand Point-Virgule pour la représentation de Djihad : celles de Sophie Davieau du lycée Lucie…

lire la suite

Atelier d’écriture « Littérature & Société » : En attendant Georges Salines…

Atelier d’écriture « Littérature & Société » : En attendant Georges Salines… Lycée Georges Braque d’Argenteuil (Val d’Oise) – Jeudi 08 mars  par Chantal Anglade, professeure de lettres Cadre et contexte pédagogiques  Le programme de l’enseignement d’exploration Littérature & Société s’appuie sur « une formation humaniste au sens large et moderne du terme »…

lire la suite

Actions éducatives : Et si on écoutait les victimes ? Et si on écoutait les lycéens ?

ACTIONS ÉDUCATIVES Et si on écoutait les victimes ? Et si on écoutait les lycéens ?   L’AfVT propose, dans un souci d’information, de nécessaire dialogue et de transmission, des actions pédagogiques à l’attention des lycéens. « Et si on écoutait les victimes ? Et si on écoutait les lycéens ? » est un projet efficace pour…

lire la suite

« Pour comprendre le terrorisme,nous n’avons pas besoin de Dieudonné » par Stéphane Lacombe (Le Figaro)

FIGAROVOX/TRIBUNE – Pour le directeur adjoint de l’Association française des Victimes du Terrorisme, la lettre écrite par Dieudonné au terroriste Salah Abdeslam contribue à victimiser les terroristes. Il est urgent de briser cette matrice victimaire, qui banalise les actes et favorise ainsi la radicalisation. Stéphane Lacombe est directeur adjoint de…

lire la suite