Par Agathe Moireau, étudiante en Master à Sciences Po et stagiaire à l’AfVT Mi-mai 2023, nous nous rendons dans le lycée Guynemer de Grenoble. Nous entrons dans une petite salle, semblable à une salle de réunion. Ce qui attire immédiatement notre attention, c’est le tableau blanc. On…
« Leur trace dans nos mémoires »
* * * Voir le visage de Taib, tué à Casablanca en 2003 à l’âge de 17 ans, dans le visage des lycéens attentifs, prononcer le nom de Jonathan, d’Arié et Gabriel, 3 et 5 ans, et dire qu’on est survivant d’une attaque terroriste en référence aux rédacteurs du journal…
Violences
* * * Contexte pédagogique L’enseignement d’Histoire, Géographie et EMC (éducation civique et morale) n’est que de deux heures hebdomadaires pour chacune des deux Terminales STMG – c’est peu dans un emploi du temps de Terminale – leur professeure, Sophie Davieau-Pousset, estime qu’en cette dernière année de lycée pour eux,…
Le jeune Ahmed et nos élèves (3), L’histoire d’Ahmed, c’est une course et une chute
* * * Le mardi 03 mars 2020, une classe de 3ème et une classe de Terminale L de la Cité Scolaire Claude Bernard de Paris ont eu l’immense plaisir de dialoguer avec Jean-Pierre et Luc Dardenne à propos de leur dernier film, Le Jeune Ahmed. Nous nous rencontrons dans…
Le jeune Ahmed et nos élèves (2), Le couteau et le brin d’herbe
* * * Le mardi 03 mars 2020, une classe de 3ème et une classe de Terminale L de la Cité Scolaire Claude Bernard de Paris ont eu l’immense plaisir de dialoguer avec Jean-Pierre et Luc Dardenne à propos de leur dernier film, Le Jeune Ahmed. Nous nous rencontrons dans…
Le jeune Ahmed et nos élèves (1), Echanges avec les frères Dardenne
* * * Le mardi 03 mars 2020, une classe de 3ème et une classe de Terminale L de la Cité Scolaire Claude Bernard de Paris ont eu l’immense plaisir de dialoguer avec Jean-Pierre et Luc Dardenne à propos de leur dernier film, Le Jeune Ahmed. Nous nous rencontrons dans…
Quand les médias parlent de terrorisme, à quoi ça sert ?
Retour sur la réflexion menée avec les élèves de la 4ème1 du collège Jean Macé à Fontenay-sous-Bois. Terrorisme et Éducation aux médias et à l’information La classe s’installe dans la grande salle claire et accueillante du CDI (le centre de documentation et d’information) de ce collège REP. Ils en ont…
Vivre après, vivre avec – Rencontre avec les collégiens du collège Gérard Philipe de Paris
Reconstruction, résilience : des termes que l’on entend beaucoup dans les médias à propos des traumatismes. Comment reprendre la vie quand on est victimes d’attentat ? C’est ce à quoi les élèves de 3ème4 du collège Gérard Philipe ont réfléchi. Se poser la question de l’après. C’est par un lieu que les…
CVC et CVL : l’engagement de la Cité Claude Bernard
Penser et vivre l’engagement, retours sur expériences avec les élèves élus du CVC et du CVL de la cité scolaire Claude Bernard à Paris De la sixième à la classe préparatoire, les élus des Conseils de la Vie Collégienne (CVC) et de la Vie Lycéenne (CVL) de la cité scolaire…
Le terrorisme, et si on en parlait ?
* * * Le terrorisme, et si on en parlait ? Rencontre avec une classe de 4ème du collège Gabriel Péri à Aubervilliers. * * * Qu’est-ce que le terrorisme ? Voici la question, que nous avons posée aux élèves de la 4ème C du collège Gabriel Péri d’Aubervilliers. Sacré défi à…